在书法学习的过程中，临摹是极为重要的环节，而 “看一眼临一字” 这种临摹方式常常被初学者采用，然而，它究竟是对是错，值得深入探讨。

从短期学习效果看其合理性

对于书法零基础或者刚入门的学习者而言，“看一眼临一字” 有一定的积极意义。在初始阶段，书法的笔法、结构等对于学习者来说犹如神秘的未知领域。此时，通过看一眼原帖上的字，再努力模仿着写下来，能够帮助学习者初步建立起对字的基本形态认知。比如，他们可以借此观察到笔画的长短、粗细，以及简单的起笔、收笔动作。在临摹楷书时，能够较为直观地看到一个 “横” 画，起笔是藏锋还是露锋，收笔是顿笔回锋还是出锋，从而在自己的书写中进行初步模仿。这一过程就像是搭建房屋的基石，虽然简单，但为后续更深入的学习奠定了基础。它让学习者能够快速地将抽象的书法概念转化为实际的书写动作，在短时间内对书法有一个较为直观的感受，不至于面对字帖无从下手。

从长期学习角度审视其弊端

从长远来看，“看一眼临一字” 的方法存在着明显的局限性。书法学习不仅仅是对单个字外形的模仿，更需要深入理解笔法、结构以及整体的气韵。这种临摹方式过于碎片化，学习者在看一眼写一字的过程中，很难形成对一个字完整的书写节奏和连贯性的把握。例如，在书写行书时，字与字之间的牵丝映带、笔画之间的呼应连贯是其精髓所在。若采用看一眼临一字的方法，很难体会到这种一气呵成的连贯感，写出的字往往会显得生硬、脱节，缺乏行书应有的灵动与流畅。

同时，这种方式不利于学习者对书法整体布局和章法的理解。一幅优秀的书法作品，字与字、行与行之间的疏密、虚实等关系相互协调，共同营造出独特的艺术氛围。但看一眼临一字时，学习者往往只关注单个字，忽略了这些字在整体布局中的位置和相互关系，导致在创作作品时，无法合理安排字的大小、间距等，作品缺乏整体美感。

如何正确运用临摹方法

为了更好地学习书法，学习者需要在临摹过程中逐渐摆脱单纯的 “看一眼临一字”。可以先进行整体读帖，对字帖中的字从笔法、结构到整体布局进行全面观察和分析，在脑海中形成一个整体印象。在临摹时，尝试着记住几个字甚至一行字的形态和书写节奏，然后再下笔书写，这样能够更好地把握字与字之间的连贯性。例如，在临摹《兰亭序》时，先观察某一行字的大小变化、笔画的轻重缓急以及字与字之间的呼应关系，然后连贯地书写这一行，不断练习，从而体会到原作的气韵。

此外，在临摹过程中还应注重对比与反思。每临摹完一部分，将自己的作品与原帖进行仔细对比，分析笔画、结构、神韵等方面的差异，思考如何改进，如此反复，才能不断提升书法水平。

“看一眼临一字” 对于书法初学者有一定的启蒙作用，但从长远和深入学习书法的角度来看，它存在诸多不足。学习者需要在学习过程中不断探索和改进临摹方法，以更好地领略书法艺术的魅力，提升自身的书法素养。